优秀教师师德发言稿

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【导语】以下是小编为大家整理的优秀教师师德发言稿(共篇),仅供参考,

欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好﹗

今天,我演讲的题目是:让爱和责任与我一路同行。

月,

带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏上了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。从踏上讲台的那一刻起,

我就暗暗地告诉自己,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,

让爱和责任与我一路同行。

,我所在的道东堡中学在县文教体局的布局调整下,改建为成安县九二四小学。

这是成安县第一所农村寄宿制小学,刚改建学校工作很繁忙,

除了要上晚习,

领导分配的任务也很多。虽然我家离学校很近,但每周一早上到校,

周三下午才能回家一次,一个星期不知不觉就在学校度过了。

本学期我主动担任了六年级四班的语文课兼班主任,我相信凭着自己对这份工作的热爱,

凭着自己对孩子的热爱,

我一定能开辟出一片新天地来。每天与孩子在一起,我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。班里有一位女孩性情孤僻,

不愿与同学交往,更不愿与老师接近了。

我每次耐心鼓励她发言,但她就是一言不出,班里其他的孩子纷纷劝我:老师,

你别再问她了,她家里人都说她是哑巴。听了这话,

这位小女孩变得更加害怕紧张。我心情十分沉重,一边教育孩子们不能嘲笑她。一边安慰她请她坐下。

后来,尽管每次我问这个小女孩话时,她不是点头就是摇头,

或是闭口不言,但我总是给予鼓励、关心、帮助,

从别的地方找到表扬他的机会称赞她。精诚所至,金石为开。孩子慢慢开始与我和她的同桌说话,从而到现在能和我及周围同学主动说话了。

我的心情别提有多高兴了!

教师对学生的爱是无私的。

在我们班有一位父母离异的孩子,他表面上与别的孩子一样,但其心理、性情都是有残缺的。

一次我得知这个孩子竟用针穿透一条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子,经过打听,才知道他从小没有感受过父母的深爱。我就平时用自己的真情感染他,

用实际行动让他感受到老师同学对他的爱护。因为让童心充满爱是我的责任。

有一句话这样说:只爱自己的孩子叫本能,能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈,

但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十分困难,当我得知她一直没有文具盒时,就买了一个文具盒悄悄送给她并对她说:孩子,这个文具盒送给你,

但是你要给班里做件好事换取它。

孩子欣然接受,从此教室里总有一个人把讲桌擦得干干净净。真爱无痕,我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。

当孩子不小心犯错时,

我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,

我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏传达给孩子,

把关爱赠送给孩子,让每一个孩子都享受着教育的真爱。

前几天晚上,上一年级的女儿忽然对我说:“妈妈,

我想当你的学生,

让你教我。

”我问为什么,她说:“因为你每天总关心你的学生,不关心我。我说你还有什么委屈让我听听。女儿哭了,

流着泪说:“你有时在电话里给你的学生讲题,可我的作业你却很少看,

老师有好几次批评我:看还是老师,作业错这么多。

下午放学,你上晚自习不能回来,你知道吗,我不会做题也不知问谁。

还有……还有……”听了孩子的话,我一夜未眠,心里不停的说:“孩子,

妈妈欠你的太多了,今后妈妈要多关心你,多照顾你。

”

一个人在生病的时候最需要亲人的关心和照顾。就在月号,家里正是收麦子的农忙季节,

可祸不单行,我老公在干活时,脚部受了伤,不能走路。

孩子又得了急性肺炎,咳嗽发烧。而我,正在学校和同学们一起紧张地备战小考,不能回家照顾他们。

虽然家里人没有埋怨什么,可我觉得我为家庭做得太少太少。

通过这两件事,

我想,一个优秀的教师,不光把爱奉献给自己的事业和学生,也要懂得用爱使家庭和谐温暖,

因为家庭才是我们安安心心、顺顺利利工作的坚强后盾。

法国作家罗曼罗兰说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我时常自己想,我们作教师的,每天教育学生诚实、正直、乐于奉献等,

我们也应该扣问自己,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下,

我在与同事的交往中,努力以宽容、谅解待人,

规范自己的言行道德,在领导分配的任务面前,

从来不挑不拣,

在荣誉面前从来不争不抢,我想为大家作好榜样,我想用实际行动证明:教师良好的思想品德是最伟大人格力量,有了这种力量,

没有感化不了的顽石,

没有驯不上路的牛犊,没有迈不过去的门槛。

回顾自己的教育历程,

我在收获着,也在进步着。在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用敬业和奉献获取事业的新辉煌,

让爱和责任与我一路同行!

我的演讲完毕,谢谢大家!

各位领导,

各位老师:

大家好,我演讲的题目是《我一直在努力》。

年月,我踏上了三尺讲台开始从事教育工作。

这里我用的是“教育工作”而不是“教育事业”这个词。因为我觉得,

我只把教师这一职业作为一种工作来看,并没有夹杂太多的感情、责任、或者梦想等。当时我只是庆幸上班了,有工作了,

所以说那时的我并不是真正意义上的教师,

责任不强,使命不够。同时我觉得我自己还没有真正的从学生的身份转变过来,还是孩子一样的心态,孩子一样的冲动,

孩子一样的幼稚,

孩子一样的异想天开。

做了一年的“孩子王”,我和孩子们,一起背书,

跑操,打球,我们无话不谈,

俨然兄弟姐妹般。当时我的老师叮嘱我说:“师生关系搞得好固然重要,但更重要的还是教学成绩!

”至今我仍记着他的话。

年末统考我的成绩自然没有老教师那样优秀,但也不差,

个平行班,我们第。这一年我的收获是,我的不成熟心态,让我成了孩子们的朋友。

使我明白,身为教师没必要和学生界限画得那么清,良师亦可是益友!

从教第二年,我做了班主任。

没有上一年那样简单,与学生接触的越来越多,此时的工作不单纯的是教学工作,还要处理很多纷繁复杂的事:什么班干部选举啊,安排值日组啊,

召开班会啊。

处理同学之间的矛盾啊,等一系列的琐事,

但不管什么样事我都要亲力亲为,目的只有一个,我要把工作做好,因为我还年轻,

工作的路还很长。

致使我那段时间经常胃疼,每当我胃不舒服时,总要蹲下来歇一会,才会好受些。这时候,

孩子们都会很听话,

即使再爱说的孩子也会安静下来,看我表情恢复正常了,他们才会再次活跃起来。每当这时,我都会很欣慰,

他们真懂事。自从那以后我便开始收集他们让我感动的事:

第一件,

教我们班的外语老师生病了,但仍坚持讲课,

学生们听的特别认真,课后不知是谁悄悄的放一瓶水在外语老师的桌上,并附张纸条:上面写着“下节课我们自己写单词,

您就歇会儿吧!”感动了英语老师也感动了我。

第二件,班里有个非常内向的。学生,

成绩平平,

我找他谈了一次话,

唠唠家常,

鼓励鼓励他,自此之后上课状态大变,简直像变了一个人!这使我很感慨,

教师的力量真的很大。

第三件,我看到这样的一幕:中午午休时,班里有两个同学在为一个生病的同学抄各科的学习笔记,我为他们的团结友爱而感动!

诸如此类的事还有很多。这些事合在一起给我的信息是:教师是个幸福的职业,因为教师的生活里充满了感动,

所以我开始喜欢了,开始充满憧憬,开始享受他们给我带来的感动。

当初我从事教育工作,不是因为喜欢才做的,

而如今则是因为做了才渐渐喜欢的,教书育人他不再只是我的工作,渐渐的成了我所热爱的事业,我要不断努力,为之奋斗的事业。

我开始不断学习,不断努力,不断充实自己,加快自己的成长。

我要用我的行为去诠释“师者,所以传道授业解惑也。”努力让我的学生懂得做人的道理。

我对自己说过,我可以不是专科,但我必须专研,我必须将我所教的教材教法研究懂。

才能保证为我的学生授业、解惑,

这是身为人师最基本的,然而,

光有这些就想成就一份事业那是不可能的,

还缺少灵魂。

教育的灵魂就是爱,

有了爱就有了责任感,

有了使命感,

会为你的学生的未来着想。当然这种爱不能只是盲目的本能的爱,而是理性的爱,他不是母爱却胜似母爱,

他是无私的、不求回报的,这种爱应该是我们对学生的身心发展规律充分认知,

对教育本质有了真正的领悟、对教师职业和角色有了清楚把握的基础上形成的理性之爱!一旦师生之间形成这样的爱,有这样的爱做纽带,良好教育就已开始了一半。有了对教育事业的热爱,

才能实现教书育人的最终目标。

除此之外,我还要为自己点亮一盏明灯:甘于奉献,守得住清贫,

耐得住寂寞的明灯。因为我怕自己被市场经济大潮冲走,被拜金主义蒙住双眼而迷失方向,我要时刻的提醒自己,我是一名教师,

一名人民教师。

从教三年是良师容易,从教十年是良师不容易,从教三十年还是良师那岂止是不容易?我不知道我是否能成为“从教三十年的良师”,

但我深信我会为此一直努力着。

“铁筑的校园流水的学生,不动的是那教书的先生。

”就让我这教书的先生将这校园坐穿吧!我会一直为教育事业努力着,

奋斗着!

作为幼儿园的一名实习生老师,我感到非常幸福。

其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走,甚至可以用我妈妈的话来说就是:“我看你都是个娃娃,

你还咋个去教娃娃哦?”虽然我还有很多不足,

但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。

虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师,

甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课,

但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。

幼教苦中有甜,但是我首先感受到的是苦,

环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少。但是真正抱怨的确又很少了。刚开始我不能理解,因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比,

但是给孩子挽袖子时,孩子笑眯眯的说:“王老师,谢谢!”那时候真的很满足;孩子害羞的对我说一句:“王老师你今天好漂亮哦!

”的时候,我感觉我成了明星一样哈哈!美丽而又幸福!走在在街上,

远远地听到孩子亲亲的一声“王老师!”,我感觉到幸福与自豪;

看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳,

笑脸如花时,我的内心也充满了幸福。因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右!

我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔,

不是因为他有多么伟大,也不是因为他得过诺贝尔文学奖。虽然我只读过他的两本诗集,甚至有些还没有读懂,

但是他的爱的文学感动了我。

“爱就是充实了的生命,

正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱,而更为富足。

”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界,但是我会尽量还改变自己,像爱自己的生命一样去爱幼儿,

尊重幼儿。

“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿教师就像“树根”,

别人看不见我们的苦累,看不见我们的幸福,苦和甜只有自己知道,但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。

我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!

谢谢大家!

很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,

飞越大海去追寻心中的梦想。

今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,

我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,

便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。

在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,

我后悔过,

我徘徊过,

但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之。

我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。

”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力,

成了我事业前进的灯塔。

今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,

就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,

特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。

捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天,

我会成为一个无源之水的教师,

所以我如一只口渴的乌鸦,

四处找水喝,在—年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实,

我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,

只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,

我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,

我是“宁为玉碎,不为瓦全”,

宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。原创文章,

尽在本网网。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”,

这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。

自从当上教师,

我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,

我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,

我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管份问卷,

对我最满意率超过%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,

但出乎我意料之外的是居然有票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,

同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,

让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,

年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,

生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔,

生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间,

飞出海阔天空的舞台,

我们的生命将永远年轻而美丽!

信念让人充满激情

在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念,

才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,

以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

美国纽约历史上的第一位黑人州长;

罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,

在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:“你将来是纽约州的州长,

罗尔斯听了这话,相信了它,

并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的多年间,

他没有一天不按州长的身份要求自己,

岁那年,

他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,

将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后,由于种种原因,

我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,

还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!

当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。

在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭。

为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,

现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,

接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。

要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,

既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,

让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,

让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,

以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。

在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的”最满意教师"的评比活动中,全班名学生都对我投上了最满意的一票。

这使我倍感欣慰。

太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,

使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,

没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,

与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家晚上好:

能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分的荣幸,

心情也特别激动。我没有惊天动地的壮举,

也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对在座的领导、老师们,首先我有三个感谢要向你们说:

第一是:感谢学校。是这所和谐、友好的校园给我这样的一个平台,

让我能在这样的平台上展现自我、发挥才智。

第二是:感谢学校各位领导,高校长,

宗校长,刘校长,赵主任,

高主任,王主任,是你们的关心、鼓励和支持,

给了我最大的动力。让我能安心工作,

实现梦想。

第三是:感谢很多身边的同事,我的教研组长李翠荣李老师,

新教育组长连玉珍连老师,五年级的姐妹们雷红霞老师,耿彩云老师,

李彩红老师,赵丽丽老师还有一位我们五年级的人称才子的男教师我的铁哥们儿和计盘和老师,和我的搭档数学老师怨艳伟,

英语老师武建胜等等等等,是大家给我很多无私的帮助和支持。从上课到管理班级,让我学到了很多经验,让我能够这么快的成长。

第四,感谢生活老师对我工作的配合和给予孩子们母亲般的爱,使孩子们在家的感觉中快乐度过每天!

真诚的感谢你们!

转眼间,

我踏上工作岗位已有七八个年头,几年的世事变迁,几年的旅途风雨兼程,

几年的匆匆花开花落……始终不忘的自己是个教师。入辰小以来,已有三年半的教学生涯,无论在什么时刻,

我都以《钢铁是怎样炼成的》中保尔咔嚓金的一段话激励自己,“最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,一个人的一生应该是这样度过,

当他回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,

他能够说:“我的整个生命和全部精力,

都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争我没有像保尔咔嚓金一样伟大,当我用这段话一如既往的激励自己对工作满腔热情、一丝不苟。在平凡的岗位上认真落实学校部署安排的各项工作。追求创新,

今年也如此:在此,我愿把本学期当教师的真实感受与大家一起分享还望大家不吝赐教:

一、在承受中学会担当

学会承受,勇于承受,是每一个人能在社会上立足的基本要求。

受挫折时,你要承受;高兴时,

你要承受;

失败时,你要承受;

成功时,

你要承受;

顺利时,你要承受每个人都要承受许许多多的东西,

只有这样,才能在困境中不丧失自我,在顺境中不迷失自我。一个生命究竟能够承受多重量?没有人能说得清。

但是我想说,学会承受,生命便可以撑起一片天空。

自本学期以来我任五六班班主任兼语文老师,

内心存在着很多压力,

原因是六班在四年级是一个优秀班级,

担心孩子们会和我不和产生抵触情绪而造成孩子们成绩无起色。原因二总拿五六班和临班(原来的五一班相比),在我心中,我原来的彩蝶班一切都是好的,

而六班除了老实,不偏课外觉得一事无成。为此刚开始的一个多月没少生气,动不动就在班里大发雷霆,经常和孩子们上思想教育课,

下课走不是绕道而行,

就是匆匆而过,不敢见一班的孩子们,他们和我打招呼也不理,我担心自己的近乎会影响他们的学习,

所以那时的心里真叫苦,思想的纠结,

教育六班的失败,那时整天穿梭他们门前简直是一种煎熬。但我深知作为一名教师不能过于情绪化,必须在承受中学会担当教师的职责,

所以我重振旗鼓,为六班制定班规,

实行加分、扣分制、并按第一次月考把成绩按优良中差层次把六人分成一组,并要求每组起不同的组名和制定目标,

采用竞争激励的方法让他们前行,利用家长会共同精心布置温馨的教室,以营造书香氛围,

让他们在五六班的教室内快乐的学习,在书香中耕耘,在幸福中成长,来弥补刚开始对他们没有尽心尽力吧,通过在两个多月中的挣扎中,

在承受中担当自己的职责,我终于走出了自我,和六班建立了情感,对待一班也能从心里正视自己,

默默的关注他们。

二、在压力中争取创新

竞争无所不在,

压力也无处不存。只要你有所作为,只要别人对你有期望,

你就会有压力,就要去竞争。

有了压力,才会有动力。

你就会进步!

在社会如此,在学校也是如此,学校是展现教师的舞台,

学校每学期的活动都会让我产生无形的压力,

甚至难以喘气,

压力有时的确也是动力,

在无奈的情况下,在无人帮助的情况下,

你会逼着自己动脑,烦躁、琢磨,在煎熬中会完成令自己觉得完不成的事情,

有时还会偶尔的激发自己的灵感,去尝试创新。比如:

、教师节旗下晨诵展示

怎样在新学期改变以往的形式,

让整体学生得到锻炼,

怎样在这特殊的一天让教师们在早上就感到有意义、温馨而又难忘的教师节。说实在话,我头都大了,因为我喜欢追求完美,

喜欢在煎熬中追求创新,想了很多招都觉得不理想,眼看日子来临,

那内心真叫个着急,还好最后终于顶着自己在教学中的压力外趁课余时间造出了方案,结果还算如意。

、元旦拍的情在身边

学校所要求形式排情景剧,更是令我更头疼,

心中也曾埋怨和牢骚,还有教师配合,觉得无形中的压力让我难以窒息,但又不想辜负领导们对我的厚爱,只有硬着头皮尝试编,

试效果,还好,由于教师和孩子们配合积极,总算出色完成了,心里也长长的出了一口气,

趁此机会再次感谢演《情在身边》的老师们!

、学期末举行的阅读演讲赛活动

更需要推陈出新,要想使孩子的演讲达到最佳效果,只有在辅导孩子情感讲述的基础上,

还得煞费苦心,只有这样才会赢得大家的掌声,

才有可能得奖!

所以通过以上三件事足以说明只有压力才会有动力,只有在压力中尝试创新,才会胜人一筹,

才会使大家把你记住,甚至为你叫好!

三、在忙碌中求扎实

辰小每学期的活动都多如云,每周的安排都让人应不暇接,

所以每个教师每天都会在忙碌中度过一天,

在三点一线中奔跑,作为一名教师不仅要认真完成教学,管理好班级,

还要出色的完成学校的各项临时安排,说实话有时候内心真叫累,但为了孩子们的成长是值得的,

忙碌固然充实,但更要有价值,不能忙忙碌碌,应该在忙碌中求扎实,

求高效。比如:我在忙碌自己的教学外及时的在新教育在线上记录孩子们的成长变化,

既然做了就要做好,做到实处,在生活和学习中寻找孩子们的闪光点,及时拍照,

及时上传,让大家及社会人界看到我们五六春笋班的变化,看到大家的跟帖,回帖,

孩子们的点滴变化,一些累和苦真值了,此时的心中只有幸福和感动!通过在教育在线上和大家的接触,我离那些具有教育人的吃苦精神和毅力,

还有待提高,我虽谈不上高效但自我觉得做的还实在,呵呵!

四、让孩子成为主角

每一个孩子都是一道独特的风景线,怎样让孩子展现自我,找到自的闪光点,

那么就需要老师在班级中多给孩子们制造机会,让孩子们真正在学习之余体现自身的价值,就拿我们班来说吧:本学期,

我在班中和班内的主持人,

悄无声息的举行了朗诵比赛,初赛,复赛,决赛,

讲故事比赛,个人,逗笑比赛等活动,从这些活动中发现了情感丰富的孙童珠,

、毛盼盼、寿继远,声音甜美的雷子颖,

可爱的袁丽楠,

绘声绘色的赵亚敏,李玉斌,

姚宏斌,搞笑大王王龙、张浩轩、王雪飞、赵航、李柯颖等等,他们都是独特的风景,

通过活动,进一

步了解孩子,

拉近了和孩子们之间的情感,又给他们带来了快乐或感动,同时又让他们得到了不同的锻炼,何乐而不为呢?让孩子们成为班级中的主角是我们应该尝试做的,

让孩子们真正的在快乐中学习,

快乐中成长,感受七彩童年!

总之,

“金无足亦,人无完人”自辰小以来,在学校及领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉。

而成绩只能作为对我的工作的一种肯定,但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我的前进,是我孜孜不倦的不竭源泉,但是在知识日新月异的今天,

要做一名优秀教师,一名让学生爱戴、家长认可的老师,我还需要付出更大的努力,还需要老师们的大力支持。今后我依然会保持满腔的工作热忱,

脚踏实地的教学,让学生喜欢我和我的课堂。对学生严而有度,耐心辅导,与同学们真诚相处,

用爱与学生沟通。

努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。

我相信,在各领导的关心和同事的支持下,我将以崭新的努力去取得更新的成功,

以新的成功去开拓一片新的天空,“耿耿园丁意,拳拳育人心。

最后,

我想用这样一段话结束我今天的发言:选

择了勤勉和奋斗,

也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦和艰难,也就选择了豁达和成熟;

选择了拼搏和超越,也就选择了成功和辉煌!

老师们,

让我们携起手来,在各自的岗位上,齐心协力、奋发进取,

为辰小事业更好的明天而共同努力吧!最后,再次感谢领导的厚爱、同事们的支持一直伴随着我,

祝各位领导、各位教师和生活老师身体健康、工作顺利、新年快乐、祝我们辰小的明天更加辉煌、灿烂!

尊敬的各位领导、老师,

亲爱的同学们:

大家好!今天我能作为教师的代表发言,感到非常荣幸。

首先,请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺!接着,我带着四个感谢而来:

第一个,要感谢学校,

是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢,感谢学校个各位领导,

是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,

也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。

第三个感谢,

感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,给我很多经验,让我能够这么快的成长;

很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,

又很热心帮助指导青年教师,这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢,是要感谢我的学生,感谢你们的积极参与和配合,

感谢对我们老师工作的理解与支持。在这一过程中,你们成长成熟了,

与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我的成长。

我今天的成绩,有你们的功劳,

感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。

我们万安小学的老师可以说很辛苦,

因为为了爱,甘将心血化时雨,

润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起,

你们是幸福的,老师就是快乐的;你们是进步的,老师就是欣慰的;你们是成功的,

老师才是优秀的。我相信,

万小师生,

众志成城,和谐奋斗,

一定会共同筑就美好的明天!

最后祝老师们工作顺利,身体健康,家庭幸福。

祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!谢谢大家。

[优秀教师发言稿]

小学教师先进工作者发言稿

尊敬的各位领导、老师大家好!今天,我能作为先进工作者在这里发言,

感到十分激动和荣幸,我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得,以及我在工作中所取得的一切成绩,

都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开,所以,

请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

我走上教育岗位至今已有很多年了,

曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚,还有过不眠不休的焦虑,是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我力量,

是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛……经此种种,

不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情,通过教学使学生掌握了相关的知识,

看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,

我是一名人民教师,因为热爱,我深情地演绎着我的人生。

因为执着,

我微笑着写下希望,因为我深知:我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不是未来,

但我的事业是未来!

跟在座的许多老师一样,我是一名普通的教师,普通的班主任。每天每天,

早起晚睡,忙备课,忙上课,忙学生,忙进修……忙的晕晕忽忽,

忙的一塌糊涂。学生的成绩,班级的纪律,受挫的痛楚,

单调的重复,

日复一日,

几乎成了生活的全部。

经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”,是春蚕是蜡烛是人梯,但我认为,

我们教师,就是一些普通人,一些平常人。

我们是爸妈的儿女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是儿女的爸妈,

是有着许许多多琐碎事的平凡人。

我还认为,教师更是一份职业。

学生和课本早已融入了我们的生命,学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中,我们的灵魂在净化,

思想在升华。每年每月每天每时每节课,我们跟学生一起在书山攀登,在学海共渡。

我们会为学生的进步而激动,会为学生的退步而着急,

会为学生的成长而骄傲!我们也会为学生的调皮而绞尽脑汁,会为转化一个学生而日思夜想;

更会为学生寄来的一张贺卡,一封电子邮件,学生叫的那声“老师好”而感动而快乐!

我们的世界里站满了学生。

我更认为,

教师是一份事业。一份跟人打交道,跟心交朋友的我们毕生的事业。

我们在用自己的生命扶助正在成长的生命。

我们在以心育心,

以德育德,以人格育人格。我们努力让自己成为学生的“良师、益友、知己”、“家长代言人”,我们通过尝试不同角色,让自己融入学生的内心世界。

我们热爱每个学生。我们用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。

如果说我取得了一些成绩,那么,

我更想说,那是因为中心小学有一批善于用放大镜放大教师优点,肯定教师付出的优秀的领导,

是你们,总能够在我做了那么一点点工作,取得那么一点点成绩的时候,

慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说,工作在中心小学,

我是幸运的,是幸福的。

如果说我取得了一些成绩,

那么,我还想说,那是因为我生活在中心小学这个优秀的集体里,

生活在中心小学众多优秀的教师中。

我的同事们、朋友们,你们的敬业爱业,你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出,

无时无刻不在激励着我,鼓舞着我,鞭策着我,

帮助着我。正是你们的优秀催着我追求优秀,催着我用优秀的标准来要求自己。我想说,

做为中心小学这个优秀团队的一员,我是幸运的,是幸福的。

因为你们的关心和帮助,本学年第一学期,

我在分院参加市农村小学工作站研修学习时,抓住难得的学习机会,认真听课,及时整理学习笔记,

遇到问题多向任课导师请教。半年的时间里,记下的笔记、完成的作业达数十万字,并成功录制两节展示课,

受到领导好评。

因为在学习期间勤奋努力,成绩显著,

我被评为分院三期工作站优秀学员。

因为你们的关心和帮助,本学年第一学期在备战市青年教师基本功大赛时,分院三期工作的同期学员下课了不是去逛商场就是去看电影、娱乐,而我则把自己关在住宿的地方背知识点,

做教学设计。

和我同屋的学员看电视,为了减少干扰,我就躲进卫生间,

坐在马桶上背题。周末,别人都休息了,而我还要准备教学设计,

记忆知识点。虽然过程是艰辛的,但结果是喜人的。

经过大赛的磨砺,我的理论知识水平得到进一步提升,教学能力得到了进一步锻炼和加强,这就是我最大的收获和快乐。

因为你们的关心和帮助,我能够在担任班主任工作时开展丰富的教育活动。上学期,我任教的六年级()班,是我从三年级就开始带的班级,

如今他们就要毕业,

心中觉得万般不舍。

为了发展孩子的能力,培养孩子的兴趣,引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考,

给孩子们留下美好的回忆,我为他们组织了丰富多彩的活动。放风筝、篮球赛、给父母洗脚、小时护蛋行动……在活动中,

班级凝聚力增强了,

孩子们懂事了,有些家长还写信感谢我。由于活动效果好,中心小学推荐我班参加密云县中队会评优,我们这个集体精心准备,

认真策划,

最终获得了密云县一等奖的好成绩。孩子们即将毕业,让每个学生圆满毕业是我们这个集体共同的心愿。临近考试,我们每天中午点半就开始复习,

谁遇到难题大家都主动帮助讲解,

班里的学风、助人之风盛行。最终,全班名同学全部合格,圆满完成小学学业。

因为你们的关心和帮助,

近年来,

我获得了市青年教师录像评优课一等奖;密云县骨干教师示范课一等奖;密云县青年教师基本功大赛二等奖;密云县小学队会评优一等奖,密云县语文学科带头人称号,

撰写的论文多次在《教研》、《密云教育》上发表,并在特级教师杨德伦的带领下参与《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《读中学写,以读促写》等书的编写。我感谢我现在拥有的一切!

我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!

教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,

需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;

教育是系统的工程,需要我们共同参与。不管还要付出多少的辛勤与汗水,但是因为爱,

所以我无怨无悔!

值此第个教师节即将到来之际,

我代表中心小学全体教职员工,再次感谢镇党委政府对我们的关爱与支持,祝愿我们镇的明天更美好!祝愿所有的教师身体健康!

心想事成!天天快乐!

出色教师发言稿

尊敬的各位领导,

敬爱的老师:

大家好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第个教师节。

能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。

在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,

祝教职员工节日快乐、幸福安康!

选择教师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,

我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师,我明白了教好书,

是我的天职,育好人,才是我追求的目标!

回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时,我担任了音乐教学工作,虽然没有教具辅助教学,

但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器,从最简单的基本音符开始教,让学生在学习科学文化知识的同时,

放松心境,陶冶情操,让愉快的歌声环绕在校园上空。

其次,每年我还承担了音乐特长生辅导的工作,无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试,我都感受到了沉重的责任感和使命感,

使我常常彻夜无眠。

面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,

我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,

我也变得更加自信!

因此,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,

孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!

老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!

老师永远是他们人生的明灯!

教师是伟大的,可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工,

无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我——不能后退!

我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教师其实是平凡的,

普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。

教师不是伟人,

不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,

不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;

教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,

我们教师所做的一切,

是那么普通,

那么平凡,

那么琐碎!大多数的老师,

都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。

然而,无论是在过去还是现在或是将来,

无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,

始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴,

弹指一挥间,

自毕业后选择教师这一职业,

我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,

一种牺牲,奉献我们的青春,

牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

为人师,需要我们用真心去爱孩子们,

需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,

需要我们用细心去发现孩子的需求,

选择做一名教师,

我无怨无悔。

最后我再次祝愿老师们节日快乐,

永远年轻!

谢谢大家

有人把老师比作春蚕和蜡烛,因为春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我要把老师比作黄牛,

我就是一头在家乡土地上耕耘了整整个年头的老黄牛。本人年月从师范毕业分配到家乡执教,在这执教的年中,我服从领导和组织安排,

工作兢兢业业,尽心尽责,教学刻苦钻研,精益

求精,

对待学生全心全意,

团结同志,遵纪守法,

为人师表,为家乡的教育事业默默奉献自己的青春热血和力量。

一、服从领导安排,一切以工作为重

本人两入小学,

二进初中,坚决服从领导和组织调配。教了十年初中地理,领导突然安排我教初三毕业班语文,

我也受命迎难而上。动大手术没多久,我本是休假,

领导安排我代课,我也没有推辞,带病坚持。前年班毕业前几个月,学校临时代换班主任,

要我担当,

我没顾及多病的身体,依然挑起重担,

把这个班胜利带向毕业,

并使这个班三分之一的学生考上了安化重点中学安化二中。

领导安排我担任语文教研组长和中心校语文教研员,我也欣然受命,认真工作,并出色完成各项任务。

二、认真钻研学问,一切以提高自身教育教学水平为重

学高为师,德高为范,教师一定要提高自身业务素质和思想道德品质。

本人中师毕业,自视学历很低,本人刻苦自学,

先后获得自考汉语言专科和本科文凭,这在我们乡镇是绝无仅有的,本人无论教哪门功课,我都力求在教学上有所得。

平时喜欢读书,这样便于知识积累,

课堂教学追求生动活泼,

教学风格追求幽默风趣,课后喜欢反思课堂教学生成。经过这样长时间的历练,

本人课堂教学赢得了学生的喜欢,领导和同事们的欣赏。本人年成为镇中心学校建国以来第一个获得中学语文高级职称的老师。

三、加强学生思想道德品质教育和班级管理工作,

一切以学生为重

本人无论当班主任还是任课教师,

都把学生思想道德品质教育放在第一位,经常找学生谈心,与学生交朋友,对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。我的'班级管理工作以爱心为钥匙,

以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方,不讲粗暴,喜以润物化之,深受学生喜爱,

也得到领导老师们的好评。

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

能够成为学校优秀教师中的代表,我感到非常荣幸和自豪。

这里面凝聚了领导的信任,同事们的帮助,在此,

我向你们致于我衷心的敬意。

感谢你们多年来对我工作的支持和帮助。

告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与思考,在这个沉稳与热情并存的金秋时节,我们在这里共同庆祝中学-学年开学典礼,

祈求明年更丰收。

作为教师,我们受人尊重,

得到拥护,

桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,

三尺讲台,

关系未来,我们肩负着祖国的使命,

我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,

学生调皮,家长不理解,

有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,

我们不是人才,但我们培养的是人才;我们不是太阳,

但我们托起的是太阳;

我们不是希望,但我们播撒的是希望,

我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务。

借此机会,我想向中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!

奋斗吧!为了你们的理想,为了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。

初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实基础,

给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,

为了你心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,

腾一中的大门向所有同学开放,相信自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。

我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。

同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;

你们是进步的,我们就是欣慰的;

你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴。

尊敬的各位领导,家长,老师们:

大家好!作为优秀教师代表,在这里,

我感到无比的荣幸与自豪。这个优秀称号凝聚的是领导的支持,

同事的帮助、师生共同的努力和家长的爱戴与信任,在此,我向你们致以我衷心的感谢。

我一直以爱一行,干一行来约束自己,我长期每天早晚放学和中午休息的时间,陪伴学困生,不让一个学生掉队!

这样以来,我的孩子经常不能按时吃饭和休息,多少次我的孩子生病妈妈不在身边,

爱人的手术一拖再拖放到假期进行。对学生的责任与对家人的亏欠成了我背上的深重压力,

尽管总是面对家人的指责,却努力牺牲小我,坚持以校为家,政勤为上的标准来约束自己。二十年如一日,

从不因为请假而耽误上课。然而生命正因为风雨而变得精彩

在无数次面对生活、工作、方方面的重压时,我也曾流过泪,但再大的压力,也永远不会使我轻言放弃,

家长们在朋友圈儿,将我称为教育的传奇和神话!

而我所带出的班,在学习的高山上,永攀巅峰。

有过汗水和辛酸,也迎来了掌声和鲜花,获得名师称号!

家委会送锦旗称赞我堂堂正正做人,兢兢业业工作我相信家校合作将迎来教育的春天!而我对厌学学生进行说服教育,

耐心诱导,

晓之以理,动之以情。因此,

我班的学生对学习有了极浓厚的兴趣,

并有法可依,他们爱我,自然也爱学习,所以我所带班级的英语成绩才会大面积提高,英语的平均分达到.,

取得包括英才学校在内,名列全市第一的好成绩。同时我也常协助其它任课老师抓成绩,促使全班孩子各方面齐头并进,往届班级全班%升入高中。

这也是努力认真做好班主任工作,

尤其担任双班班主任,大量高强度的班务工作与不断重复的单调杂务,

都使我筋疲力尽,但有了学生一双双求知的眼睛和家长信任的目光,再苦再累我也无怨无悔!今年担任八年级、两个班的班主任,为了管理好这两个班级的近名学生,

我常常累得心力交瘁,多次住院打掉针,但我总是上午打吊针,

下午又跑到学校给学生上课,心里始终放不下学生,家长们常常被我无私奉献的精神感动的无以言表,多收次我嗓子沙哑,

几乎说不出话来,边咳嗽边低声的给孩子们上课,孩子们感动的流泪了,我们的家长也红了眼眶。

无论春夏秋冬,严寒酷署,

每天清晨,我总是迎着朝阳,是全校第一个到校,

检查孩子的各科作业。放学回家,我披着晚霞,又是全校最后一个离开学校,

直到看着每一个学生安全离校,巡视班级每一个角落,才踏着月光离开学校。

每当有学生家长双双出差,作业没人督促时,我陪伴写完才送回家,甚至无人照顾的孩子,有时我便带回家与家人同吃、同住几天。

特别是面对那些缺少家庭温暖,失去父母之爱的学生。我更是关爱有佳,尽量弥补他们所需要的爱班里曾有一位女孩她的母亲是个精神病患者,父亲残疾,

离异与家庭贫穷造成了孩子自卑又敏感的心,她自尊心特别强,

怕人笑话,也怕花钱给家里加重负担,就经常不吃饭,只啃一些硬馒头。

我就时不时给孩子饭卡上打钱。必须保证让她一日三餐都吃上,到了饭点让另外几个住宿的孩子陪着她吃饭,

并且经常鼓励她父母虽离异、有病,但他们赐予你生命,是最爱你的人,你要懂得感恩珍惜。生活上,

老师愿意帮助你,你就是老师的好女儿。为了得到更多人的帮助,班里召开了手拉手,心连心主题班会,

大家纷纷伸出援助之手,

也正是这些无私的爱,

使这个孩子终于放下心理包袱,学习越来越出色。为了帮助那些缺少家庭温暖的孩子找回他们失去的爱,

我多次家访到深夜,规劝迷途的父亲重新眷顾自己的孩子,还利用主题班会邀请家长参加,让无私的爱点燃单亲和困难学生的心灵之火。

就这样,不知有多少个后进生通过我的教导,变成一个个优秀生。又不知有多少个迷茫不懂怎样教育孩子的家长,在我耐心指导下,

家庭和睦相处。我把爱心献给孩子,诚心送给家长,

信心留给自己,孩子们都亲切的称我为李妈。我热爱这份事业,不求闻达,但得心安。

感恩的心,

感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己花开花落我一样会珍惜谢谢大家!

热爱学生,诲人不小学生日记200字倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

热爱学生,是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情,它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展,是社会对未来所表示的关注和寄托。

教师对学生的热爱,孤立地看,是师生之间的爱,

其实这种热爱,是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。

率先垂范是为人师表的重要表现。常言道,身教重于言教,人民教师应该表里如一,

言传身教。如果教师言行不一,说得漂亮,做得很差,这样的教师在学生心目中是没有威信的,

而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养,

在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。

人无学,则不明理;人之有学,则有力。

学习党章党规,重在明确合格党员标尺、树立党员行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,

能做什么、不能做什么,这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石;学习习近平总书记系列重要讲话,重在武装头脑、指导实践,

这是增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求。

学的目的是为了做,

学得怎样要靠做来体现、通过做来检验。扎实开展两学一做学习教育,

必须抓住做这个关键,将所学付诸行动,

把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

欲知平直,

则必准绳;欲知方圆,则必规矩。

立好标尺、守住底线,坚持一切按规矩做人做事,是*员保持先进本色的重要保证,是党性修养和党员意识的直接体现,也是营造风清气正的政治环境、发展环境的关键因素。

面对新形势新任务新要求,做合格*员,

就是要对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话要求,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,读正书、树正念、守正规、立正人、用正权、扬正气、聚正能、走正道,

在党言党、在党忧党、在党爱党、在党为党,努力做到讲政治、有信念,爱在细微处作文讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,

讲奉献、有作为。

求木之长者,必固其根本。

西藏是边疆民族地区,是反*斗争的第一线、主战场,

主要矛盾和特殊矛盾长期并存,改革发展稳定任务艰巨繁重。特殊的区情,使得西藏两学一做学习教育的要求更高,

标准更严。做好六种人,无疑是检验我区学习成果是否落到实处、党员是否合格的重要标尺。

各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们:

大家好!今天镇党委政府在这里隆重集会,

举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会,以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子,

分享金榜题名的喜悦。

这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心,也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工劳动成果的充分肯定。在此,

请允许我代表筠门岭镇全体教师向获得奖励的同学们表示热烈的祝贺!也向多年来关心和支持我们门岭教育事业的各位领导,

表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。

筠门岭镇教育奖励基金的设立,是筠门岭镇为推动人才战略的一项重要举措,它推动和改善了我镇的人才培养,更好地为我镇建设提供人才支撑和智力支持,

其目的是奖励我镇学有所成,教育有方者。因此展望未来,我们任重道远。春种一粒粟,

秋收万颗籽。身为筠门岭的教师,我们要更加努力工作,潜心教学,我们要用自己的汗水,

赢得更多热烈的掌声;

用自己的勤奋,

换取更多的喝彩;争取让更多成绩优异的学生站在领奖台上,一定不负领导和乡亲父老的厚望。

同时,

我也希望在座的品学兼优的学子们,要志向远大,目标定位清晰,

坚定信念,潜心学习,

刻苦攻读。在感到喜悦和自豪的同时,

更应该感到我们身上肩负的责任和使命。你们取得的骄人成绩,

是对镇党委政府长期以来高度重视、优先发展教育,社会各界人士大力支持、关注教育的良好回报,

如此辉煌成果,凝聚着广大教职工的沤心沥血、辛勤耕耘;四年级下册第一单元作文

也凝聚着广大家长朋友们望子女成才的殷切期望。新的学习征程即将开始,

希望你们在高一级学校里学有所成、学有所获,以此来回报社会和含辛茹苦的父亲母亲。

最后,衷心祝愿所有关心和支持我们的领导、来宾工作顺利,也祝愿各位老师身体健康,各位同学学习顺利!谢谢大家!

此致

敬礼

发言人

年月日

尊敬的各位领导、教师,

亲爱的同学们:

大家午时好!

秋天,是收获的季节,

金秋时节,我们迎来了祖国的第三十四个教师节!“国运兴衰,

系于教育;

三尺讲台,关系未来。”能作为一名未来的守护者,

我感觉到无上光荣又任重道远。

今日,作为优秀教师代表在那里发言,我深感激动与感恩。因为我深知,

在工作中所取得的任何成绩,从来都不是一个人的功劳。

这一切,与各位领导的带领,

同事们、同学们的支持是分不开的,

所以,

请允许我代表受表彰的教师们向各位领导、同事和同学们表示最诚挚的感激!

六年前从医院转行来到学校,从一名医务工作者转变成为一名人民教师,

说心里话,我的内心十分的忐忑、紧张。

怕自我做不好,辜负了校领导和家长的殷切期望,

怕耽误了学生的完美前程。

但人生既然做了选择,就只能勇往直前,当一名合格的好教师变成了我唯一的奋斗目标。

身为一名临床护理学教师,

我始终有着强烈的职责感。临床护理学是医护工作中最基础、最常用、最带有普遍性的基本理论学科,是护理人员必须掌握的基础知识,也是发展专科护理的基础和提高护理质量的重要保证。护理学科的最终成果直接服务人民群众,

造福人类社会。它是整个人类社会的健康守护者,

所以意义非凡。每一位学生,都是未来的生命守护者,

作为他们的教师,我更应当尽心尽责。对学生不仅仅是言传,更应当是身教,

仅有以德立身、以身作则,学生方能以师为镜。我始终以“教好每一节课、教好每一个学生”为自我的根本目标,

认真备课、用心教课、细致批改每一份作业,尽心完成每一次课堂指导,尽职尽责地完成教师的本职工作。

进入卫校的学生们都是正处于青春期的孩子们,

他们渴望知识也渴望着能够在生活、精神上独立。教学中不仅仅需要增强职责心,更应当奉献爱心。在尊重学生的基础上,

坚持用正确的思想引领人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到爱而不宠,严而不厉;

严中有爱,

严中有章,严而有度,

用良心和智慧去塑造人的心灵,让更多的学生成为有职责感和道德感的人。

回望过去的六年教学生涯,作为一名专业课教师,

也作为一名班主任,一名。。。员,每一天都过得既忙碌又充实,既劳累也欢乐。

最终,我还想对咱们同学们说几句话:“人生,其实就是一个不断选择的过程。从我们出生开始,我们就在不停为我们的人生做出选择。

比如择校——这是为我们的成长教育所做出的选择;比如择业——这是对自我未来工作和生活方式的选择;

比如择“心”,这是为我们每一天的心境和心态进行选择。我们昨日选择的“因”,就是我们今日生活的“果”。

我们由四面八方汇聚到临沧卫生学校这个花园,无论你是小草还是大树,我相信,

只要你安下心来,用进取开朗的心态对待每一天,你就必须会有收获。在那里,

我们是园丁,

而你们才是关键。你们的心,你们的志向与付出,

决定了你会长成一株什么样的植物。如果你的心小而温柔,

你能够成为一株碧绿的小草,为自我和旁人供给一抹亮色和完美,成就其四季的葱笼。如果你的心立足高远,

你则可能会成为一株,参天大树,

为周围的飞鸟、行人供给庇护和清凉。

教育是崇高的事业,需要我们去献身;

教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,

需要我们去创新;教育是系统的工程,

需要我们共同参与,

齐心协力。“一片丹心惟报国”,亲爱的教师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,

最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,

我们为自我能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!

以我们的共同努力,我相信我们必须会百尺竿头更进一步,我相信我们能够取得更大的成绩,

让临卫的教育事业再上一个台阶。最终祝各位领导、教师和同学们身体健康!工作、学习顺利!合家幸福!

多谢大家!

疼爱自我的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!

人世间,拥有最多热爱别人孩子机会的职业,就是教师。总理说:“没有对孩子的爱,

就没有教育。能够说,教师是蜡烛,

在孩子们心里点燃期望,并且照亮他们的一生”。

关心、爱护学生是教师的天职,

爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关联的关键所在,

教师务必真心诚意地去关爱每一个学生,不就应以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,

就应一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放下他们,任其破罐子破摔,

而是给予个性的关爱。我们就应既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,

仅有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

作为教师,

我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。

一向以“爱一行,干一行;干一行,

爱一行”来约束自我。所以我珍惜每一次锻炼自我的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。

我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在乡里拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之,

当我走上去的时候我已不再是为自我而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。

值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,

竟多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:――被评为“韩庙乡优秀教师”;荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖;在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖;《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖;

论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中,荣获一等奖,并发表在由出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中,同时被评为一等奖;

文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》,被评为全国“教研成果一等奖”,发表在《都市家教》杂志第期,同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教

育实践与论坛”征文评比大赛一等奖;

月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获成果倍感欣慰,自我的发奋终究没有白费,但我不会就此满足,我会带着各位领导及教师们,

同事们的殷切期望不断走下去,取得更高的成就。

今年我们学校有了第一届毕业生,

所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分多分的优异成绩。但我明白,这不是我一个人的功劳,是我们毕业班教师及学生们不懈发奋的结果,是我们学校各位教师的殷切期盼与群策群力的结果。

一个团体只要拧成一股绳,劲往一处使,

必然会产生无穷的力量,收获意想不到的硕果。所以,我十分注重团结同事,

注重培养学生们的团结意识,

增强他们的群众荣誉感。

教学工作苦乐相伴,我深感辛苦并欢乐着。

我欣慰,正因我付出了,发奋了,也收获了;我收获了领导的支持,

同事的帮忙,

家长的信任和学生的爱。在此,

我要真诚地感激各级领导给我们创造了良好的育人环境;感激教师们给我的帮忙;

感激家长对我工作的支持;更就应感激我的学生,

是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

最终,再一次恭祝领导和教师们节日愉快,万事如意!

尊敬的各位领导,敬爱的教师:

大家好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的完美时刻,我们共同迎来了第个教师节。

能在这样一个个性的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,

情绪也个性激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝教职员工节日欢乐、幸福安康!

选取教师这一职业,我无怨无悔。

记得童年时代,

我最敬佩的人是教师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师,我明白了教好书,

是我的天职,育好人,

才是我追求的目标!

回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时,我担任了音乐教学工作,虽然没有教具辅助教学,

但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器,从最简单的基本音符开始教,让学生在学习科学文化知识的同时,

放松心境,陶冶情操,让愉快的歌声环绕在学校上空。其次,每年我还承担了音乐特长生辅导的工作,

无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试,我都感受到了沉重的职责感和使命感,使我常常彻夜无眠。日语骂人的话

应对教学中的种种困难和沉重的压力,

我犹豫过,

也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,

有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信!

所以,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!

教师始终是他们的模仿的榜样!

教师始终是他们尊敬的楷模!教师始终是他们成才的基石!教师永远是他们人生的明灯!

教师是伟大的,可我并不是一个伟人!

我只是教育战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我——不能后退!

我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!

我只能在自我这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

美句美段摘抄大全

教师其实是平凡的,

普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。

教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,

受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,

流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,

我们教师所做的一切,是那么普通,

那么平凡,那么琐碎!大多数的教师,都只是默默地在自我的岗位上,

耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,

无论是在过去还是此刻或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自我的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!

也正是他们,

坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选取教师这一职业,我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,

溶解了往日几许青春的冲动。

此刻我逐渐明白“燃烧自我,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,

一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们伟大的志向。

然而这四年我也懂得什么是职责和使命。

为人师,需要我们用真心去爱孩子们,需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,

需要我们用细心去发现孩子的需求,选取做一名教师,我无怨无悔。

最终我再次祝愿教师们节日欢乐,

永远年轻!

多谢大家

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁:

大家好!

在第二十五个教师节来临之际,

我首先祝各位教师节日愉快,

身体健康!向对关心、支持我们教育事业的镇党委政府领导、社会各界,以及给予我个人亲切关怀、无私帮忙、辛勤培养的领导和教师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的人民教师,

能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,

情绪倍感激动。

沿着近些年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。

从把教师作为一种职业,到把它当作一种梦想与事业,

一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,

是领导关切的话语给了我们鼓励,

是同事们的微笑给了我们信心,是家长的信任给了我们支持。

让我们勇敢的去战胜一切困难,去领悟教育生命的真谛。

一个国家、一个民族的发展需要教育,而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的发奋。教师正是这发奋的原动力,教师的职业是神圣而伟大的。

世上很少有像教师这样的职业,

与民族的兴衰息息相关,

这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,职责重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的期望和梦想,

这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但务必默默奉献;

世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先务必不断地完善自我。从本质上来讲,教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下,

我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高。

瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的明白只能深入而不能停止。我们需要不断学习,

以优化知识结构,改善思维品质,

提高洞察潜质;我们需要深入思考,以发现教育中的新状况、新问题;我们需要加强学习、潜心研究,

以满足学生的需求,解决实践中的问题;我们需要勇于创新,

以探究教育的新领域,创造教育的新境界。

我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地到达梦想的彼岸。

这几年,大家都有这样的感受:社会对教育的要求越来越高,孩子的理解潜质越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。

但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时,也要照亮自我。

我们需要大胆地去追求自身的成长,仅有教师发展了,学生才能获得真正好处上的发展。我们需要大胆地去追求教育的欢乐和幸福,

仅有教师教得欢乐和幸福,学生才有可能学得欢乐和幸福。

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,

过去的,此刻的,将来的,

所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最终,

再次衷心祝愿各位教师身体健康、工作顺利、节日欢乐!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自我的力量,为张应镇的教育事业挥洒无悔的活力!

我坚信我们张应教育事业的明天,胶州教育事业的明天,中国教育事业的明天会更加辉煌!

多谢大家!