质量日活动方案8篇

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通过详细的方案,我们可以更好地协调和管理参与者的期望和需求,活动方案是活动准备的重要一环,它对活动的成功与否起着决定性的作用,以下是职场范文网小编精心为您推荐的质量日活动方案篇,

供大家参考。

为进一步加强医院管理,提高医疗质量,保障医疗安全,

促进我院医疗水平和服务质量不断提升,根据市卫计委《关于印发全市医疗质量安全专项整顿工作方案的通知》要求,经院长办公会研究,决定从现在起开展为期三个月的“医疗质量安全月活动”。活动方案如下:

一、活动目的

以“提高医疗质量和保障医疗安全”为主题,

以加强核心制度落实、完善院、科两级质量管理组织、落实患者安全目标、防范医疗纠纷为着力点,全面查找重点科室、关键环节、薄弱环节,制定落实整改措施;全面加强医疗质量管控,促进全院医疗质量及医疗安全水平全面提升。

二、活动内容和安排

本次“医疗质量安全月活动”的时间集中安排在月-月上旬。

。宣传发动阶段:月日—月日

()召开全院临床、护理、医技人员大会,宣布《医院年“医疗质量安全百日专项整顿”活动方案》,

各临床、医技科室高度重视,形成良好氛围,

保障活动有序进行。

()医院网站及宣传栏宣传《医院年“医疗质量安全月活动”实施方案》。

()各科室组织全体工作人员认真学习并领会活动方案。

。自查、学习培训阶段:月日—月日

各临床、医技科室结合科室工作实际,全面排查医疗、护理、医技工作方面存在的突出问题、薄弱环节以及安全隐患。

重点做好以下几个方面的自查工作:

()完善质控体系,质控工作常态化。

完善科室医疗(护理)质量控制小组,每月科室医疗小组必须进行医疗质量控制活动,确定每月次业务学习和病例讨论的时间。

()落实核心制度,

规范诊疗行为。

各科室组织学习项医疗安全核心制度、年患者十大安全目标、本科室常见疾病《诊疗指南》、《技术操作规范》,

并在工作中严格遵照执行。科室二线、三线听班制度的落实、交接班制度和请示汇报制度的落实。危急值报告及处理。

()强化急危重症管理,

畅通绿色通道。对急危重症病人管理,必须制定明确的程序和措施,树立并落实完善检查、急症急查、重症重查、立即检查的思维意识,

定期组织应急预案演练,特别是预防和救治肺栓塞的预案和猝死抢救的演练,医技科室重点加强心肺复苏培训与考核;各部门加强急救绿色通道的协调,

保证绿色通道的畅通和救治及时。

()围产期安全、围手术期安全、有创操作等方面管理。

尤其是加强手术安全核对制度的执行,提高对术后并发症防范。

()加强病情评估与沟通,防范医疗风险。及时全面对急诊、住院病人进行评估,

掌握病人的生命体征和目前的主要问题,

分析存在的风险性和可能出现的危险性。

尊重病人及其家属,及时有效的与患者家属进行沟通交流,多倾听患方的意见建议,耐心解答患方的问题。通过良好的沟通,

有效提高服务质量,及时化解医患矛盾和纠纷,

增强病人对医务人员的信任和理解。

()规范临床用药管理,

促进合理用药。规范临床用药,

严把用药指征。控制药品使用,加强抗菌药物使用管理,

建立健全毒、麻、精、放等特殊药品的安全管理制度。

()落实医院感染制度、规范及流程,

防止医院感染事件发生。落实医院感染制度、规范及流程,

尤其是消毒隔离制度;进一步规范各项诊疗技术操作,遵守无菌操作规程;

加强重点科室、重点部门和重点操作的安全风险管理工作;

加强医务人员手卫生的管理;加大一次性医疗用品、复用诊疗器械、物品的管理。

()严格落实医疗安全(不良)事件的报告制度及处理流程。

落实医疗安全(不良)事件报告制度,实行相应的奖惩措施,各科室对发生的医疗安全(不良)事件要认真组织讨论,分析发生的原因,

从中汲取教训。

各临床、医技科室把医疗质量与安全自查发现的问题梳理分类,

建立台账,并报告相应的职能科室。医务处、护理部、门诊部、院感科结合核心制度、肺栓塞、急危重症、医院感染、患者十大安全目标、不良事件、围手术期管理等方面组织不同形式的培训、讨论、汇报、比赛、演练,促使科室分析问题,

提高安全意识。

。督导检查、整改提高阶段:月日—月日

()问题整改:临床、医技科室根据医疗质量与安全自查发现的问题台账逐项整改。

()医务处、护理部、院感科、门诊部督导检查:组织相关人员对全院各临床、医技科室进行医疗质量和科室规范化管理进行全面的检查,把发现的问题与科室自查问题台账一并作为整改的内容,督导科室规范整改。

医务处、护理部、院感科、门诊部根据问题导向,对重点科室、重点部门、重点环节、重点人员专项检查、重点督导整改。医务处、护理部重点对核心制度落实、肺栓塞预防诊疗流程、急危重症处理、围手术期管理、指南共识的学习落实、患者十大安全目标、不良事件、病情评估、医患沟通、多学科会诊、抗菌药物合理使用等方面督导整改。门诊部重点对、急诊急救、急诊绿色通道、危急值管理、医技科室应急预案、心肺复苏演练、就医流程优化、门诊安全措施等方面督导整改。

院感科重点对手术室、产房、重症监护室、血液透析室、感染性疾病科、口腔科、新生儿室、内镜室等进行重点检查、督促整改。

。持续改进、巩固总结阶段:月日—月日

()建章立制,形成长效机制。

加强教育培训,

着力增强医护人员的医疗安全意识和风险防范意识,重点培训学习核心制度、指南共识,

强化“三基”训练、加强安全教育和风险管理,不断提高医务人员临床服务能力和技术水平,

营造人人重视医疗安全、人人落实医疗安全的良好安全文化氛围。科室医疗质量管理小组每月分析讨论工作中存在的问题,

并及时整改。医务处、护理部、院感科、门诊部等职能科室把医疗质量安全月活动的经验、成果、存在问题、合理化建议等,梳理成册,提出改进的制度与规范。坚决纠正有章不循、执章不严、各行其事的不良习气,

真正把制度落到实处,

通过制度的建立和落实,实现管理制度化,质量标准化,工作程序化、操作规范化、监督经常化,形成不断提高医疗质量,

保障患者安全的长效机制。

()履行监管责任,

加大监管力度。职能科室要切实履行监管职责,指导科室做好医疗安全管理和风险防范各项工作。建立医疗安全责任追究机制,

加大监管工作力度,对于疏于医疗安全管理、存在重大医疗安全隐患,

或者发生重大医疗安全事件的科室和相关人员,要进行严肃处理,并从重追究相关失职人员的责任。

()对在“医疗质量安全月活动”活动中表现突出的科室及个人进行表彰奖励;

对不积极参与活动,不认真自查、整改的科室和个人按照《医院奖惩条例》给予处罚。

三、活动要求

目前我院医疗服务总量呈现逐年快速增长的趋势,医疗服务效率不断提升。

同时,医疗安全风险隐患也随之增加。要充分认识做好医疗质量与安全管理工作的重要性,切实增强责任感与紧迫感。

科主任作为科室医疗安全管理工作的第一责任人,具体负责本科室“医疗质量医疗活动月(安全月)”方案的实施,要理顺工作机制,周密安排、精心部署,

切实做好此次“医疗质量安全月”活动的开展,认真组织学习相关的活动文件、医疗核心制度、法律法规、本科诊疗常规和技术常规,要求科室全员参与,不能流于形式。

通过深入开展该活动,

做到强化医疗质量与医疗安全意识到位;规章制度落实、规范化操作到位;

质量监管部门监督作用到位;

奖惩措施落实到位。全面提升我院医疗质量,

保证医疗安全。

一、指导思想

我校以实现教学管理的科学化,教学行为的规范化,教学常规的制度化,

教学评价的多元化为目标,结合学校发展状况,

特制定此方案。

二、活动时间

年月日—年月日

三、领导小组

为保证“教学质量月”活动顺利开展,

成立了“教学质量月”活动领导小组,领导小组成员如下:

组长:连雪梅

副组长:李志刚

成员:全体教师

四、活动内容及时间

、宣传学习(.——.):组织教师学习《小学各科教学指导意见》明确其要求。确定主题,制定学校教学质量月活动方案。

月日根据学校要求制定学校活动方案。

月日——月日以集中和分散的方式,学习《小学各科教学指导意见》

月日检查教师学习笔记,心得体会。

、落实常规(.——.):

开展以“两看、三评、五查”为主要内容的教学常规督查。

“两看”:(月日——月日)一、看备课是否达到六备(即备课标、备教材、备学生、备教学手段、备教法、备学法)二、看教研活动,看各教研组活动是否与计划一致,记录是否详细,

活动目的是否鲜明。

“三评”:(月日——月日)开展全体教师课堂教学大比武活动,

活动中评课堂教学,

评教案,评说课。

“五查”:(月日——月日)一、查教学计划,措施是否可操作,课时安排是否合理。

二、查备课笔记,教学进度是否与计划一致,

教学方法是否符合课程标准。三、查作业批改记录,作业数量是否与教学内容一致,

作业布置是否体现“以生为本”的分层作业,批改是否体现“全员、全部”要求。四、查教学反思,是否及时,

对课堂教学是否有指导意义。五、查听课笔记,

记录是否完备,

过程是否详细,评价是否齐全。建立健全各项教学管理制度和基础资料。

教导处要及时搜集和整理各项管理制度和检查考核资料,

认真填写各类报表及考核表,及时统计、及时公布,并结合本部实际制定相关的教学管理规定和教学质量检查考核办法。

、反思总结(.——.)

整理装订活动档案;

根据活动过程情况评选活动先进个人;

整理活动资料形成活动书面总结材料。

五、措施及要求

、提高认识,狠抓落实。各教研组要根据工作安排要求做好本教研组的教研活动及教学大比武活动。

、严格考评,

做到公开、公正、公平。各位任课教师要提前做好各项准备工作,抓好课堂教学,规范自己的教学行为,积极参与教研活动及说课竞赛活动,

使自己在活动中能提高业务水平和管理能力。

一、活动目的:

根据中央经济工作会议进一步深入推进“质量提升”活动的会议精神,以及国家质检总局,

上海质检局,光明集团关于开展“质量月”活动的文件要求,

结合世博食品安全管理经验,结合集团全年质量工作计划,通过益民集团“质量月”各项活动的开展,提升全员质量意识,提升集团质量管理水平,

服务集团新三年战略规划的顺利实施。

二、活动主题:

抓质量水平提升,促发展方式转变。

三、活动安排及时间节点:

本年度益民集团“质量月”月活动分为宣传准备、活动实施及总结交流三个阶段,

具体安排如下:

(一)宣传准备阶段

时间节点:月上旬。

活动安排:

、集团及所属各企业传达“质量月”活动要求,

结合集团全年质量工作计划和具体情况制定切实可行的“质量月”活动方案。

、集团及所属各企业以各种形式在全体员工中宣传“质量月”活动,

学习质量管理知识,

开展合理化建议等活动,

营造全员参与“质量月”活动的良好氛围。

(二)活动实施阶段

时间节点:月中下旬,部分活动延续至月。

活动安排:

、集团所属各企业依照“质量月”活动要求以及各单位活动方案,有序开展企业的各项质量月活动。

同时应积极配合上海市及各区县质监局,

光明集团,益民集团“质量月”期间的各项活动的开展。

、“质量月”征文活动。

本次征文活动以益民报、集团网站及益民科技园博客为载体,文章内容应紧扣“质量月”活动主题,

可涉及质量管理经验、企业优秀质量管理方法介绍等,也可为质量工作者的工作经验。稿件由各单位推荐,

集团质量管理部审核后统一刊登。请各单位于月日之前将稿件推荐至技质部。

、“质量月”专题讲座活动。

在“质量月”期间集团将邀请质量专家,结合当前质量管理的热点问题和世博食品安全问题,

组织一次专题讲座。时间初步定在月中旬。

、参观交流活动。

“质量月”期间集团将安排一次质量管理参观交流活动,参观两家企业(集团内和集团外各一家)。

本次参观交流将以现场观摩和主题交流的形式开展。时间定在月下旬。

、质量监督检查和产品抽检活动。

在“质量月”期间,企业应做好质量监督检查工作,

同时随时做好准备接受光明集团的质量监督检查工作,益民集团也将按照全年质量管理工作计划,

组织质量专家集中实施企业监督检查工作,以及做好高风险产品、世博产品的强化抽检工作。

(三)总结交流阶段

时间节点:月—月初。

本次“质量月”于月底结束,

月初集团将组织“质量月”总结交流会,光明集团也将于月中下旬组织“质量月”的总结表彰活动。各单位在总结交流阶段着重完成以下工作:

、根据本企业全年质量工作、世博食品安全以及“质量月”活动的开展情况,通过改进质量管理体系,修订质量管理制度和操作规程,

提升质量管理能力。

、结合光明集团、益民集团世博质量管理年活动,做好质量管理先进单位、先进个人的事迹整理和推荐工作。

、各单位形成“质量月”活动总结报告,并于月日之前上报至益民集团技术质量管理部。

益民集团

技术质量管理部

为了加强质量舆论宣传,优化质量发展环境,结合实际,现将我局质量月活动方案制定如下:

一、指导思想

认真贯彻落实国务院《质量发展纲要-年》,

以科学发展观为统领,以解放思想为引领、改革创新为动力,大力实施以质取胜战略,加强质量舆论宣传,

优化质量发展环境,

引导和动员全社会增强质量意识,努力形成政府重视质量、部门狠抓质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围,促进我县质量总体水平不断提高,为我县经济又好又快发展做出新贡献。

二、活动内容

一是广泛开展宣传咨询活动。

紧紧围绕质量月活动主题,组织相关部门和单位,在广场、商场等人员密集型场所开展质量月现场宣传咨询活动。

发放“质量月”宣传画,宣传手册等宣传材料,悬挂“质量月”标语横幅。充分利用广播电台、电视台等新闻媒体,开展质量月活动系列宣传。

(局办公室牵头,相关股室配合)

二是广泛开展群众性质量活动,推动企业开展“以质取胜,创先争优”群众性质量提升、攻关活动,

广泛发动企业职工围绕改进质量技术、创新质量方法、提升质量水平,提出合理化建议,引导职工争当“创新能手”,争创“工人先锋号”。

(全局干部职工)

三是开展质量安全知识培训。通过举办工业产品生产许可证企业质量安全知识培训,帮助和促进企业及时掌握相关新知识、新规章内容,

强化依法生产经营、提高守法意识,提升质量水平,以进一步提高我县工业产品生产许可证企业管理水平和产品出厂检验能力。(综合业务室)

四是组织执法人员认真开展中秋、国庆时节食品专项质量监督抽查结果,开展食用植物油、小食品等商品定量包装和月饼、农副产品、保健食品类商品包装监督检查。

(稽查队、计量室)

五是开展“两个安全”专项整治。对风险监测、风险分析、日常巡查、监督抽查中发现的食品安全问题突出的重点区域、重点行业、重点企业,开展食品安全专项整顿,营造放心的食品消费环境,

切实维护消费者的合法权益。

围绕特种设备安全,进一步推进特种设备“三化”管理,开展人员密集型场所特种设备专项大检查,

确保人民群众生命财产安全。(稽查队、综合业务室)

六是开展执法打假专项活动。由局稽查队牵头,以关系人民群众身体健康和生命财产安全为打假重点,

对农资、建材等产品集中开展打假专项行动,从源头严厉打击假冒伪劣违法活动。

七是极积配合相关部门开展“质量诚信承诺”活动。(局稽查队牵头,相关股室配合)

三、活动要求

、为加强对质量月活动的组织领导,及时协调解决活动期间出现的各种问题,

我局已成立了以局长为组长两位副局长为副组长,各室主任为成员的活动领导小组,

确保各项活动顺利开展。

、各股室要高度重视宣传报道工作,

及时邀请当地新闻媒体对质量月活动情况进行报道、采访;要敢于曝光一批企业“黑名单”或典型案件,形成对制假售假违法行为强大的威慑力;同时,要坚持治劣与扶优相结合原则,

通过多种形式宣传名优产品、企业,

推广先进质量工作经验。

、认真总结,及时上报。活动期间,

各股室要指定专人负责宣传信息工作,及时总结上报一些好经验好做法。

月日前将本局活动上报市局。

一、考核目的:

为实现“强基固本,铸南苑品牌”的目标,

为进一步提升学校办学品位,厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系,

优化竞争和激励机制,

充分调动教学人员的积极性和创造性,特制定如下考核方案。

二、考核对象:

在职一线教师

三、考核原则:

公平、公正、公?

四、各类学科考评:

学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科

(一)文化考试学科:

、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核,

即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为,期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为,按-的大小排序。

各年级的各学科综合得分算式为:

初一:均分率×%+及格率×%+优秀率×%

初二:均分率×%+及格率×%+优秀率×%

初三:均分率×%+及格率×%+优秀率×%

、起始学科:文科以语文进班考核成绩为依据,理科以数学进班考核成绩为依据。

、优分标准:以卷面分的%(语文学科为%)为标准,及格分以卷面分的%为标准。

(二)考查学科:

、上全、上足应上课时占分,一次缺课扣分,次以上缺课取消该年度考核奖。

、备课按课时备课分,期中、期末各检查一次,若缺一课时扣分,扣完为止,

无备课则取消该年度考核奖。

、课堂教学水平及能力,

以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占分,

学生评教占分。

、奖项设置:一等奖全年奖金为元/人,二等奖为元/人,三等奖为元/人。

(三)会考学科:

初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为),若=%,

则按元/班发放,若≥%(或全市同类学校第一),则按元/班发放,若%>≥%(或全市同类学校第二),则按元/班发放,

若%>>%,则按元/班发放,若%>>%,则按元/班发放,

若合格率低于%则不享受奖金。

公办参照民办降一等次发奖,若公办值低于%不享受奖金。初二班主任享受该班学科考核奖。

初三体育满分率设为,若=%,

则按元/班发放,若≥%(或全市同类学校第一),则按元/班发放,若%>≥%(或全市同类学校第二),则按元/班发放,

若%>>%,

则按元/班发放,若满分率低于%则不享受奖金。

(四)初三中考的奖励政策另行制定。

说明:

()参加考核的学生以期初各年级组核定为准,中途转进的学生按进班后第一次考试的成绩计入,重新计算综合得分后按相应学科的方案考核,转出(因故未能参加考试)的学生,

仍按期初分班的时该学生的位次所对应的分数计入考核;

擅自流失的学生,

班主任所教学科的成绩以分计入,其他学科按缺考学生处理。

()一等奖占该年级班级数的%,二等奖占该年级班级数的%,三等奖占该年级班级数的%。

()语文、数学、英语的期中、期末奖励金额各为元/班;

物理、化学各为元/班;初三政治、历史各为元/班。

()一等奖的奖金为该科平均奖的.倍,二等奖的奖金为该科平均奖的.倍,

三等奖的奖金为该科平均奖的.倍。

()若某年级某学科在市组织的调研测试中其优秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除励才),

则另行奖励该年级该学科任课教师每人元;若名列全市第一(除励才),

则另行奖励该年级该学科任课教师每人元。

()若教师有教学事故(如所教学科(理科)的均分低于年级均分分以上或所教学科(文科)的均分低于年级均分分以上)等,则不享受考核奖。

五、本方案自年月日起实施。

教学质量是一个永恒的话题,在课程改革的今天,教学质量依然是核心内容,教学管理永远是学校管理的重中之重。

我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神,牢固树立科学发展观,坚持以学生发展为本,坚持以课堂教学为中心,

坚持以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,

提高师生的质量意识,促进学校教育教学质量的稳步提高,从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案:

一、领导小组

为保证“教学质量活动月”活动顺利开展,特成立领导小组如下:

组长:

副组长:

组员:

二、活动时间

年月日——年月日

三、活动主题

进一步探讨“三段五环”课堂教学模式,

提高课堂教学效益

四、活动内容

、教学抽查

加强教研组、备课组的内部管理,认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查,在月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。

要求:教研活动要落到实处,扎实开展,活动要有计划、有主题,

有讨论过程并达成共识,对活动过程要有详细记录。

教师上研讨课前要进行集体备课,上课时要能与多媒体有机整合,作业批改及时、规范。

、专题讲座(月日——月日)

组织教师集中学习,学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。

、说课竞赛(月日——月日)

围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用,分组进行说课、探讨(必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。)

、教学开放周活动

时间:月日——月日。

要求:每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题,

语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。

“教学开放周”课程安排表(略去)

五、活动形式

以教研组为单位开展教研活动,实行教研组长负责制。

具体分工是:

语文组:

数学组:

综合组:

六、教研课题

、如何提高课堂教学效率

、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学

七、活动流程

、准备阶段。教导处制定方案,印发说课及上课的评价表。

、实施阶段。

各杜富国事迹观后感教研组立足课堂教学,以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主,狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作,

组织上课、说课、观课、议课活动,每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录(说课和讲课评分表)、反思材料,

装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来,作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据,并记入教师的师德档案和业务档案,

努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。

、总结阶段。

()召开教师大会总结此次活动。

()教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等,

汇编成册。

伊犁哈萨克自治州经信委、质协,各地、州、市经信委(经委)、质协,各行业管理办公室、行业质协,

兵团质协,

各有关企业:

为进一步贯彻落实中央经济工作会议精神,

按照《中国制造》、《关于实施质量强区战略的决定》以及《关于做好年工业质量品牌工作的通知》要求,

自治区经信委决定委托自治区质量协会在全区范围内开展“质量品牌建设提升”活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动目的

围绕年度“专业服务社会,

质量追求卓越”的宗旨,活动将组织质量专家深入不同行业和企业,有针对性地进行义务宣讲、质量诊断、质量咨询和品牌培育指导,组织企业参与全面质量管理知识竞赛活动,提高企业质量管理水平和全体员工的质量意识、品牌意识,

提升企业质量品牌建设能力及市场竞争力。

二、活动内容

主要培训全面质量管理、小组活动、品牌建设、企业管理创新、现场管理、班组建设、顾客满意度测量与投诉处理等有关知识。

三、活动类型

以论坛、学术交流、专家企业行、承诺活动、师升国旗演讲稿资培育、知识普及、专项辅导、质量大讲堂、知识竞赛等形式开展。四、组织形式

(一)本次活动委托自治区质量协会组织实施。

(二)各地、州、市经信委(经委),自治区各行业管理办公室及兵团质协根据本地、本系统企业质量管理情况,填写《质量专家授申请表》(见附),向自治区质协反馈培训建议和需求。

(三)自治区质协根据各单位需求制定授方案,负责聘请和委派专家前往各地进行授。

(四)授方案确定后,各地、州、市经信委(经委),自治区各行业管理办公室及兵团质协负责组织本地、本系统企业质量管理人员参加培训。

(每次培训参加人数不少于人)。

(五)大中型企业(集团)如参加培训人数超过人,可自行填写《质量专家授申请表》,向质协反馈培训需求。自治区质协将酌情安排企业专场质量培训,

或组织有关质量专家赴企业进行质量咨询、品牌培育诊断工作。

五、其他事宜

此次“质量专家企业行”系列活动,不向参与单位及个人收取费用。

请各地、州、市经信委(经委)、自治区各行业管理办公室、兵团质协及有关企业于年月日前将《质量专家授申请表》反馈自治区质协。

六、联系方式

自治区经信委联系人:巴

联系电话:

一、指导思想

教育质量是学校工作的生命线,是学校办学质量的保证。以区教育局确定-年级教学质量作为考核学校的依据为指导,加强-年级教育教学质量管理。

二、工作目标

在学年第一学期教学质量区均差的基础上,

确定-年级教学质量目标。

计算方法是第二学期的均差(班级平均减去区平均)减去第一学期的均差。

学科六年级五年级四年级

语文+.+++.+.+.

数学+++++.+.

英语+++++.+.

科学+++.+.+.+

三、工作举措

、聚焦课堂抓质量。小学生五年级作文

以“三导四有”课堂为主线,

以学科切入点为载体,加大教研组内教学研究,

加大课堂教学的听课力度,由校长室、教务处人员深入课堂听课,向家常课要质量,深入落实新常规,

提升教师课堂教学能力。

、两头中间一齐抓。

对于学有余力的学生,配合教学进度,

设计一些“跳一跳,让学生摘到桃子”的题目,

不在全班作硬性规定,

通过不同方式提高这部分学生的积极性,让不同的学生获得不同的发展,提高班级优秀率。常枋化竞赛活动,

以赛促学。

每班每学科找出后进生名左右,进行基础题过关训练,让这部分学生做好保底练习,

同时与家长做好对接,争取家长的配合与支持。以辅导课为主陈地开展补差工作。

、质量分析找原因。

由各学科教师结合以往学生的学习现状和质量,

进行现状、质量、原因分析,并提出今后教学的改进措施和对策和建议,

各学科教师完成本学科的教学质量分析报告。

、定期检测教学效果。

各学科教师要出好单元测试卷,

及时进行单元考试,成绩汇总,试卷分析、个别学生谈话,

每次成绩要上报教务处。并对学困生进行单元二次过关考试。

、召开各类会议,

解决教师、学生、家长的思想问题。

第周召开四至六年级教师、学生、家长会议。教师会议解决商讨今后教师抓教学质量的举措问题,学生会议(后进生)解决学生如何变被动学习为主动学习问题。学生(后进生)家长座谈会解决家长如何在家督促孩子学习的问题。

、制定校长联系班级制度。

由校长室两位校长联系六年级两个班,协助班主任加强对学生的管理,及时掌握学生的动态,注意解决学生的思想问题。

、建立学生目标分制。科任教师针对学生上学期末成绩和现在的学习情况,帮助学生制度期中考试的目标分,

在期中考试分数的基础上,制定下次测试的目标分,最后帮助学生制度期未考试的目标分。具体措施和要求如下:

()要求每次确立的目标分上报教务处。

()给予进步比较快及达标超分以上的同学给予精神和物质奖励。

、召开一次以“如何学习”为主题的班会。

、召开一次家访活动(重点学生)。

、扎实开展提质常态工作,

落实好“四有三导”、“三本”“两练”、“一课”、“两赛”。(“三本”:作业登记本、课堂作业本、错题本);“两赛”:普及性比赛和选拔性比赛;“两练”:单元综合过关练习、后进生单元二次练习;

“一课”:教师推门课)

一、目的

通过科学的质量管理,建立正常、严谨的工作秩序,

确保医疗质量与安全,

杜绝医疗事故的发生,促进医院医疗技术水平,管理水平,不断发展。

二、目标:

逐步推行全面质量管理,

建立任务明确职责权限相互制约,协调与促进的质量保证体系,使医院的医疗质量管理工作达到法制化、标准化,设施规范化,

努力提高工作质量及效率。

通过全面质量管理,使我院医疗质量达到国家二级甲等中医院水平。

三、健全质量管理及考核组织

、成立院科两级质量管理组织

医院设立医疗质量管理委员会,由分管院长负责,

医务科、护理部、医疗质控办及主要临床、医技、药剂科室主任组成。负责制定,修改全院的医疗护理、医技、药剂质量管理目标及质量考核标准,

制定适合我院的医疗工作制度,诊疗护理技术操作规程,对医疗、护理、教学、科研、病案的质量实行全面管理。负责制定与修改医疗事故防范与处理预案,

对医疗缺陷、差错与纠纷进行调查、处理。

负责制定、修改医技质量管理奖惩办法,落实奖惩制度。

各临床、医技、药剂科室设立质控小组。由科主任、护士长、质控医、护、技、药师等人组成。

负责贯彻执行医疗卫生法律、法规、医疗护理等规章制度及技术操作规章。对科室的医疗质量全面管理。定期逐一检查登记和考核上报。

、健全三级质量监督考核体系

成立医院医疗质量检查小组,

由分管院长担任组长,医务科、护理部主任分别负责医疗组、护理组的监督考核工作。各科室成立医疗质控小组,

对本科室的医、护质量随时指导、考核。形成医疗质量管理委员会、医疗质量检查小组、科室医疗质量控制小组三级质量监督、考核体系。

、建立病案管理委员会、药事委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会、医疗事故预防及处理委员会。分别负责相关事务和管理工作。

四、健全规章制度:

、逗硬执行以岗位责任制为中心内容的各项规章制度,

认真履行各级各类人员岗位职责,

严格执行各种诊疗护理技术操作规程常规。

、重点对以下关键性制度的执行进行监督检查:

⑴病历书写制度及规范

⑵危急重症抢救制度及首诊责任制

⑶三级医师负责制及查房制度

⑷术前讨论及手术审批制度

⑸医嘱制度

⑹会诊制度

⑺值班制度

⑻危重、疑难病例及死亡病例讨论制度

⑼医疗缺陷登记及过失(纠纷)报告制度

⑽传染病登记及报告制度

⑾业务学习制度

⑿查对制度等

、医技科室要建立标本签收、查对、质量随访、报告双签字及疑难典型病例(理)讨论制度。

逐步建立影像、病理、药剂与临床联合讨论制度。

、健全医院感染管理制度和传染病管理,

疫情登记报告制度,严格执行消毒隔离制度和无菌操作规程。

五、加强全面质量管理、教育,

增强法律意识、质量意识。

、实行执业资格准入制度,严格按照(医师法)规定的范围执业。

、新进人员岗前教育,必须进行医疗卫生法律法规、部门规章制度和诊疗护理规范、常规及医疗质量管理等内容的学习。

、不定期举行全员质量管理教育,

并纳入专业技术人员考试内容。

、对违反医疗卫生法律法规、规章制度及技术操作规程的人员进行个别强化教育。

、各科室医疗质控小组应定期组织本科的人员学习卫生法规,规章制度、操作规程及医院有关规定。

、医疗质量管理委员会定期对各类医务人员进行“三基”、“三严”强化培训,

达到人人参与,人人过关。

要把“三基”、“三严”的作用贯彻到各项医疗业务活动和质量管理的始终。医护人员人人掌握徒手心、肺复苏技术操作和常用急诊急救设施、设备的使用方法。

、建立医务人员医疗技术缺陷档案。

六、建立完整的医疗质量管理监测体系。

、分级管理及考核:

()、各级医疗质量管理组织定期检查考核,

对医疗、护理、医技、药品、病案、医院感染管理等的质量进行监督检查、考核、评价,

提出改进意见及措施。

()、职能部门药定期下科室进行质量检查,重点检查医疗卫生法律、法规和规章制度执行情况,

上级医师查房指导能力,

住院医师“三基”能力和“三严”作风。

()、分管院长应组织职能部门和相关科室负责人,

进行节假日前检查,突击性检查及夜查房,督促检查质量管理工作。

()、院医疗质量检查小组要定期和不定期组织科室交叉检查、考核。

()各科室医疗质控小组应每月对本科室医疗质量工作进行自查、总结、上报。

、职能部门及各临床、医技、药剂科室、质控小组要制定切实可行的质量管理措施及评价方法。要建立健全各种医疗质量记录及登记。对各种质量指标做好登记、收集、统计,

定期分析评价。

、建立质量管理效果评价及双向反馈机制。

()、科室医疗质控小组每月自查自评,认真分析讨论,确定应改进的事项及重点,制定改进措施,

并每月有医疗质控办上报业务工作月报表和科室当月的质控工作总结。

()、医疗质量管理委员会定期向临床医技等科室下发医疗质量管理评价表,进行交叉评价,经职能部门汇总分析,

在临床、医技等科室主任联系会上通报。

()、医务科、护理部、质控办、信息科、院感办等职能部门应将检查考核结果、医疗质量指标等,分析后提出整改意见,

及时向临床、医技等科室质控小组反馈科室质控小组应根据整改建议制定整改措施,并上报相关职能部门。

()、医疗质量管理委员会应定期召开全体会议,评价质量管理措施及效果分析,讨论存在的问题,

交流质量管理经验,讨论、制定整改计划及措施。

七、建立医疗质量管理奖励基金。

制订医疗质量管理奖惩办法,奖优罚劣。

医疗质量的检查考核的结果与科室、个人的效益工资、职称晋升、年度考核、劳动聘用等挂钩,与干部选拔及任用结合,实行医疗质量单项否决。